El 10 de agosto la tierra tembló con magnitud 7,4 en San José del Palmar, Chocó, y en pocos segundos dejó al descubierto lo que el sistema educativo colombiano arrastra desde hace un cuarto de siglo, una desfinanciación estructural y una serie de brechas en el sistema educativo público. El balance del Ministerio de Educación a corte del 25 de agosto habla de 3.872 sedes dañadas en 387 municipios, 811 de ellas colapsadas, y de 988 mil estudiantes afectados.
Seis niños murieron dentro de sus colegios en Calima El Darién y en Yumbo. En esta intervención se sostienen dos tesis: (i) el terremoto destapó la crisis que enfrenta el sistema educativo y profundizó las brechas estructurales existentes, ii) la respuesta que el Gobierno viene construyendo, en propuestas como la reforma al Decreto 1075 de 2015, amenaza con convertir la tragedia en la puerta de entrada de la privatización, con lo cual los pocos recursos disponibles terminarían ampliando, y no cerrando, las brechas existentes.
